尋苓這才看到轉盤右下角有個小小的盒子，點開裡麵放有三個安慰獎。

尋苓麵色立馬由陰轉晴，懷揣著激動的心點擊一鍵領取。

係統麵板閃了閃，隨即張開一個黑洞洞的口子，洞口裡噗噗噗吐出三個物品，砸在地板上。

尋苓俯身撿起一看，分彆是一包餅乾，一包手帕紙，還有一瓶礦泉水。

“？？？”

安慰獎就這？

“上次的安慰獎不是學習空間嗎？這差彆也太大了吧？”

係統操著一口小奶音賣萌：【學習空間是係統給宿主的新手禮包哦，正常的安慰獎就是這些呢，宿主要努力加油，三級物品裡就有學習空間啦~】

原來上次的學習空間是係統給她的暗箱操作，尋苓無語了。

早知道謝謝惠顧是這情況，她一分都不會抽！

她仔細看了看，餅乾、紙巾和水都跟現實裡一模一樣，沒有任何差彆。

用積分去換現實裡能代替的東西，簡直虧大發了！

哪怕隻有3分，也是她看了三本書攢到的分！

尋苓看一眼還剩下的10分，安慰自己，吃一塹長一智，好在沒把所有分都抽了。

不過她還有個疑問：“係統你不是虛擬的嗎？剛才那些東西怎麼來的？”

【是一種抽取空氣中的分子打印成物品的技術。】

尋苓了然，係統的黑科技。

她也不問了，想也知道係統不可能告訴她。

隻希望有一天，她能弄清楚係統的來曆。

時間一晃而過，天很快黑了，周爺爺也拖著疲憊的身體從外歸來。

晚飯是周爺爺做的，尋苓想幫忙卻被趕開，周爺爺不讓她乾活，也不許她碰涼水，生怕她一不小心就病了。

尋苓也沒堅持，她自己清楚，現在的身體有多脆弱。

吃完晚飯，尋苓找出作業本，做了一會作業。初中的數理化對她來說就是小兒科，一晚上做完幾張卷子，到晚上九點時，周爺爺便催她上床睡覺，絕不允許她太過勞累。

儘管沒有良好的家境，周爺爺依舊將她當做瓷娃娃般養大了。

第二天是周天，尋苓重複昨天的日程，上午進入學習空間學了三小時，下午又學了三小時。

其他時間就活動手腳，儘量鍛煉身體，順便做完其他的作業。

學習空間24小時用去了十個半小時，還剩十三個半小時。

成果也很喜人，既語文與曆史後，上午尋苓學完了地理，下午學完了政治。

數理化三門以及絲毫沒有變動的英語她也都簡單過了一遍。

至此，初中課程她算是全都學完了，積分也累計到了23分，6分刷書，1分簽到。

數理化等知識尋苓早就學過，所以不計入分數。隻有新學到的東西，才能得到積分。

到了晚上，尋苓一時有些不知該做什麼，她這學習效率高到自己都有些驚訝。

係統適時提醒她道：【宿主要不要嘗試一下學習空間裡的模擬考試？】

尋苓眼前一亮：“還有這功能？”

係統小奶音很是自豪：【那當然，我可是學霸係統，不過進行一門模擬考，就要扣一積分哦~】

尋苓猶豫片刻，下定決心道：“考吧。”

積分可以再刷，考試卻跟主線任務有關，不能輕忽大意。

尋苓吃完晚飯便早早上了床，來到學習空間，立即發現空間大變樣。

合並的桌子拉開，每個位子上都坐了人，麵貌看不清，但能看出都是初中生。

尋苓坐在自己一貫的座位上，書桌裡的書消失了，桌麵整潔光滑，上麵隻放了筆袋與文具。

“咳咳，同學們，要開始考試了，不要交頭接耳。”

前方傳來一道話語聲，尋苓抬眼一看，便見講台上站著兩個中年老師，一老一少，全都戴著眼鏡、麵容嚴肅，手裡拿著密封試卷。

模擬考試，竟然是這種全方位的模擬。

還彆說，尋苓真有種重回考場的感覺。

白花花的試卷一張張發下來，尋苓拿起筆在考卷上寫下自己的名字，迅速便沉入到題海中。

第一門考的是語文，尋苓答題的速度很快，成年人的心智不是青少年可比的，寫完作文後看向時鐘，才過去四十五分鐘。

花了五分鐘檢查完試卷，尋苓舉手道：“交卷。”

瞬間，周圍也在奮筆疾書的學生化作夢幻泡影般消散，隻剩尋苓與講台上的一位老師。

尋苓上台將卷子交給老師，老師當場批卷，一分鐘不到就出了分數。

滿分120分的卷子，她考了114分。

前麵的客觀題滿分，文言文扣了1分，閱讀理解扣了3分，作文扣2分。

這結果在尋苓的意料之中，主觀題沒有固定答案，得分全憑理解，而她的文學素養向來不怎麼樣。客觀題滿分，已經達到尋苓的預期了。

“繼續下一門。”

尋苓記下扣分點，放下試卷，隨即進入到下一門考試中。

她要把四門全考完。