在同桌掩耳盜鈴式的“不要抽我”中，老師擰動頭部，轉向了聞映潮這邊。

“沈天星。”

她叫了一個名字。

同桌的念叨聲戛然而止。

他終於認了命，垂頭喪氣地站起來。

雖然被點了名的人是同桌，但迎上老師的目光後，聞映潮總覺得，布偶其實在看他。

好在臨時抱佛腳還是有用的，布偶問了幾個問題，都是沈天星剛才臨時抄下來的內容。

“很好，看來你們都有認真完成我布置的任務。”

老師放下書本，兩隻手撐在講台上。

“那麼，請聞映潮同學來回答我最後一個問題。”

聞映潮感覺有數道視線落在了他的身上。連同桌也扭頭望著自己。

道道目光如附骨之疽。

老師問他：“聞同學，在你眼裡，我是什麼？我們是什麼？”

“人偶！”有學生起哄搶答。

“不對不對，怎麼能這麼早就暴露呢！”

“他都知道了，說不說有區彆嗎？”

“假的，我們都是假的！”

“隻有他是真的。”

“那怎麼辦呀？”

同桌說：“可是他會借給我筆記誒。”

聞映潮就站在位置上。

身邊嘰嘰喳喳，他瞬間就成了整間教室的焦點。而人偶們在混亂中吵鬨，毫不掩飾的惡意傾吐而出。

“乾嘛和他玩，沒必要和他玩，他是異類！”

老師微笑著把黑板擦拍在桌子上。

“都安靜點！不聽話的人晚上要去洗大家的衣服。”

這句話的作用立竿見影。

那些此起彼伏的聲音立刻弱了下去，直到消失。

教室裡此時隻剩下聞映潮一個人的呼吸聲。

她說：“聞同學，我想聽聽你的看法。”

聞映潮的手心滲出汗來。

人偶遊戲的唯一規則，就是活下去。

正因為規則如此簡單，堅持到最後的條件才如此苛刻。

他吸了口氣，儘可能心平氣和地回答。

“我們是同類。”他說。

“不可能！”

有人偶率先拍著桌子尖叫。

“他在說什麼？”

“笑死了，你們聽見了嗎！”

“他說他是我們的同類？人偶！”

“哈哈哈哈，活著的人，竟然心甘情願成為我們？”

“彆開玩笑了！”

沈天星拉拉聞映潮的袖口：“不是吧，你可要想清楚啊，老師生氣的下場很可怕的。”

老師會生氣嗎？她明明永遠在笑。

聞映潮再重複了一遍：“我們是同類。”

“遵守著一樣的規則，在被束縛的世界裡掙紮，被困在這裡，難以解脫的同類。”

他說：“人來到這裡，就成了人偶。”

在聞映潮的意識裡，一張“認知修改”正靜靜燃燒著。

等了好半晌，等到聞映潮差點以為自己的雙重保險沒有起效，講台上的布偶才張口回應。

“很好，”布偶說，“那麼聞同學，從今天起，你就是我們中的一員了。要好好遵守學校的規則哦。”

說完，布偶又轉向其他同學：“大家也一樣，不能區彆對待，既然是同類，那就要關照。”

“不是同類，就要絞殺。”

最後那句話是警告。

講台下的人偶沒了興致，稀稀拉拉地回答“好”，聽上去不情不願。

老師並不在意人偶們的情緒，她在聲音慢慢靜下去之後，布偶腦袋上下晃動，很是滑稽。

應該在點頭。

“那麼，我們現在開始上課。大家把課本翻到126頁。”

“聞同學，你坐下吧。”

聞映潮不敢鬆懈。

他聽見自己撲通撲通的心跳聲。

在布偶尖利的講課聲裡，沈天星用課本擋住臉，拿筆帽戳戳聞映潮的腰。

聞映潮腰上一癢：？

“我說，你怎麼想的。”

沈天星半趴在桌上看他：“這種話都說得出來，嚇我一跳。和以前遇到的人都不一樣，怎麼蒙混過去的？”

“老師說話算話的，萬一她剛剛說要把你真的變成人偶，那怎麼辦？”

聞映潮：“你猜。”

沈天星：“我猜不出來，我真的好奇。”

聞映潮還沒心大到和一個人偶說自己能力的事情。

他反問沈天星：“那你呢？又為什麼要幫我說話？”

“很簡單啊，因為你是我同桌嘛，萬一你活下來了，我們還得好好相處。”

沈天星的回答出乎意料地直白。

“我們是人偶，但在這裡，我們是自由的，不是隻表達一人意願的提線木偶。”沈天星說，“我想特彆一點，有什麼好奇怪的嗎？”

“沒有，”聞映潮說，“所以，我還不能完全相信你。”

“雖然我喜歡把話挑明了說。”

沈天星飛快地看了一眼講台，見布偶沒有注意到這邊，才繼續下去。

“但是得不到答案，真的很讓我抓心撓肺啊。”

聞映潮假裝聽不見，不理他。

沈天星自顧自地說了會話，見聞映潮完全沒反應，一副正認真聽講的模樣。隻好悻悻地放棄了騷擾。

可算消停了。聞映潮想。

“對了，這堂課的筆記，能不能拜托你一下，我想補個覺。”

……才消停沒過兩分鐘。

沈天星繼續戳聞映潮：“不會讓你白忙活的，我拿情報和你換。”

聞映潮耐著性子：“說。”

“還有，不許戳我的腰。”

“好的大哥。”

沈天星跟他嬉皮笑臉：“我們班等下還會來一個轉學生，和你和我都不一樣。”

“所以我也很好奇。”

沈天星說：“他叫顧默晚。”