宋書霖還以為她卡殼了：“師父的生辰，安安怎麼了還結巴了。”
願予桉回過了神：“師父的生辰是嗎？師姐”
“嗯，師父的生辰。到時候各大派都會前來給師父賀壽。安安，要給師父準備生辰禮嗎？”
“要，師姐想好送什麼了嗎？”
宋書霖對願予桉說道：“嗯，想好了，做一隻毛筆，送給師父。”
“哇，師姐好厲害。可是我不知道應該送什麼。”
宋書霖思索了片刻說道：“我要去工器坊，挑選製作筆杆的材料。安安和我去看看哪裡有什麼，說不定就有思路了。”
願予桉點點頭頭說：“好。”
到了工器坊，工器坊的人都在忙各自手上的事，什麼打鐵的，製作弓箭的，和泥的，製作各種刀劍的……
一個頭發花白的老者正指揮著各個部門的工作有條不紊的正常進行。
“和的泥稀了，加點土。“
“唉，那邊小錘隻要不停，大錘就不能停，動起來。”
……
“好了，淬火。”
宋書霖開口喊了一聲：“徐老。”
老頭兒轉過頭看見兩人，看見宋書霖身邊還帶著一個小孩兒。又看見小孩兒腰間和宋書霖一樣的宮羽，瞬間明白了小孩兒的身份。
徐遲信走到兩人跟前說道：“書霖來了！這是溫尊主新收的小徒弟是吧！叫什麼名字呀！”
願予桉看麵前的老人，斟酌了半天稱呼：“許爺爺，我叫願予桉。”
聽見願予桉叫他爺爺，老頭兒一臉笑意說道：“哦，原來叫願予桉呐。”
宋書霖對徐遲信說道：“徐老，我今天來是來挑選製作毛筆筆杆材料的。順便帶我小師妹來看看，她能製作個什麼禮物給師父。”
徐遲信說道：“這樣啊！那你們倆個先和我去材料庫吧！”
到了材料庫，裡麵的東西分區域放了很多不同的部分，設計各種工具和武器的圖紙，製作各種材料，這個木頭那個鐵塊，硬生生有十個房間那麼多……
宋書霖去了材料區，願予桉就交給了老頭兒照顧。徐遲信帶著她去了設計區，老頭兒覺得哪裡應該有她需要的東西。
“予桉，去看看！這些圖紙裡有你喜歡的嗎？”
願予桉在這裡轉了很久，各種兵器，瓷器的製作方法應接不暇。
最終願予桉在一把扇子的設計圖前停下了腳步，她腦海裡莫名的浮現起，溫鶴眠帶著一把扇子的情景，覺得出奇的和諧。
徐遲信走到願予桉身邊，指著麵前的設計圖給她講解道：“這是折扇，是用竹木和紙張製作的一種祛暑器具。”
“一柄折扇，開之則用，合之則藏，縱橫有度，進退自如，有逍遙自在的含義。”
“因為扇與善互為諧音，所以扇子有善良，善行的寓意。”
願予桉有些疑惑：“那什麼是善呢？”
徐遲信回答道：“德為先，能為上，行為善。心有善念，念念為善。諸惡莫作，眾善奉行。這便稱之為善！善是一種境界，是一種信仰。若人人向善，則人人皆為信仰。”
……
信仰嗎？
願予桉聽得心動了，決定要送溫鶴眠一把折扇。
徐遲信講完後詢問道：“予桉，要做把折扇嗎？”
願予桉興奮的點點頭說：“要。”
……
到了傍晚，宋書霖已經選好了做筆杆的材料，正等著願予桉一起離開。等了好一會，兩人終於從裡麵出來了，願予桉手裡還抱著一本書，是徐遲信給她的和扇子相關的資料。
宋書霖對願予桉問道：“安安選好了嗎？”
願予桉點點頭說：“選好了，做一把折扇。剛才徐爺爺說從明天開始，教我製作。師姐，我可以來這裡和徐爺爺學習嗎？”
宋書霖說道：“當然可以，安安可以自己安排時間。”
回答完願予桉的問題，宋書霖轉過頭對徐遲信說道：“徐老那我們先走了。”
又彎下腰對願予桉說：“安安和徐爺爺說再見，我們要回去了。”
願予桉乖巧的揮了揮手，對徐遲信說道：“徐爺爺明天見。”
“好，明天見。”
願予桉和徐遲信道了彆，抱著書和宋書霖一起離開了。晚上在床上，小孩兒很認真的看了徐遲信給她的書，直到後半夜還沒有休息。
願予桉捧著書，嘴裡念道著：“折扇的結構分為扇骨、扇麵、扇釘三大部分。”
“扇骨分為大骨和小骨兩大部分，一把扇子最邊上的兩片扇骨叫做大骨，在大骨中間的用來支撐扇麵的其他扇片就是小骨。”
……
“扇釘是扇子上一個必不可少的零件，它是固定扇骨的軸。”
……
第二天一大早願予桉從慕輕寒哪裡出來，就直接去了工器坊。
徐遲信卻並沒有直接教她動手做，而是先讓她了解相關的知識。
徐遲信問道：“予桉，昨晚有看那本書嗎？”
“有看，徐爺爺要是不相信可以考考我。”
“好，那我考考你。折扇的檔數是什麼，折扇都有那幾檔？”
願予桉絲毫不虛，有條不紊的回答道： “折扇檔數是計算扇骨數目的，所有的扇骨都是以檔來分的，大骨和小骨的數量之和即為檔數。像二十檔折扇，指的就是一把折扇有兩根大骨、十八根小骨。”
“一把折扇最小為九檔，最大為四十檔，中間有十一檔、十二檔，十三檔、十四檔、十六檔、十八檔、二十檔、二十二檔、二十四檔、三十檔等各色數目不同。”
聽著願予桉的回答，徐遲信有些吃驚，僅一個晚上就記住這麼多，還能一字不差的背出來，天才啊！徐遲信越發的喜歡眼前這個小孩兒。
接下來徐遲信也越發耐心的給她講解各種知識，什麼扇子的發展史，扇子的製作方法，扇骨的寬度啊，扇麵的周長、麵積，這個小知識那個小細節，整整講了兩天。還沒講完……