“好了，休息的時間已經過去了，現在讓我們翻開課本的第一頁。”

“來看第一課，中國早期的人類代表。你們可以自己翻書看一看，一邊看書一邊聽我說。”

若是放在平時，現在是嬴政處理政事的時間。

但現在，他卻在這規規矩矩的上曆史課。

嬴政隨手翻過曆史課本，第一頁上就明晃晃的寫著。

人類由古猿進化而來。

猴子？

嬴政挑了挑眉。

這本書居然說人是猴子變的。

可見能信度不高。

猴子他又不是沒見過。

渾身毛茸茸的、隻會吱吱叫。

吵人的很。

“這堂課我們來學元謀人、北京人和山頂洞人的區彆。”

“人類最早起源於非洲東部，距今三百萬年左右。因為氣候的變化，森林變成草原，一部分的猿猴從樹上下來，進化成了直立人。”

“首先我們來看元謀人，考古學者在雲南元謀縣發掘了元謀人的牙齒化石。同時考察到了大量元謀人遺址，可以確定這一塊就是元謀人都活動範圍。”

“在遺址內，還發現了炭屑和石器，從這一發現裡可以得知，元謀人製作工具和使用天然火。會製作工具，這就是人和動物的根本區彆。”

“元謀人迄今已有170萬年，是我國境內目前確認的最早古人類。”

“接下來說說北京人。北京人又稱北京直立人，是考古學家於1921年在北京西南周口店龍骨山發現的。和元謀人不同的是，北京人製作石器的技術比較成熟，同時還會使用天然火，保留火種。”

“同學們可以看課本上的這一張北京人複原頭像，雖然北京人已經能直立行走了，且有明確的手腳分工，但身上還是保留了猿猴的特征。”

劉徹點開北京人的複原頭像，戳了戳衛青。

“仲卿快看，他真的長得很像猴子誒。”

“北京人生活在距今約70－20萬年，北京人不但會使用工具獵取動物、還會采集植物果實，北京人過的是群居生活，哪怕他們之間並沒有血緣關係。而北京人使用打製石器的這段時代，被稱為舊石器時代。”

“周口店北京人遺址材料之齊全，內涵之豐富，堪稱世界之最。”

“而山頂洞人，同樣是考古學家在周口店龍骨山發現的。不過這次是在龍骨山山頂發現的，所以稱他們為山頂洞人。而山頂洞人的活動時間距今約三萬年左右。”

“山頂洞人比起北京人，他們的相貌已經和現代人相差無幾了。比起北京人，山頂洞人已經擁有了原始審美，也會想現代人一樣埋葬逝者。”

“同時，他們還學會了人工取火和捕魚。還會縫製一些簡單的蔽體的衣物，掌握了磨光和鑽孔技術。山頂洞人和北京人一樣，也過著集體生活，但和北京人不同的是，山頂洞人生活的集體是由血緣關係結合起來的生活。”

“學會用火，增強了人對自然的適應能力，火能用來禦寒、驅趕野獸、製作食物等等。而從元謀人到北京人再到山頂洞人，是從直立人到早期智人的演變。值得一提的是，現代人是現在世上僅存的智人，也就是晚期智人。”

“第一課的重點內容大概就這些，時間緊任務重。希望同學們抓緊時間將這些知識點給背下來。”

“接下來看第二課。爭取今天將第一單元的課全部給講完。”

李世民跟著言羽陽的節奏將課本翻到了第二頁。

他突發奇想的想看看後麵的內容都是些什麼。

但出乎意料的是，他沒有辦法往後多翻哪怕一頁。

言羽陽的教學進度到哪裡，他們才能看到哪裡。

但言羽陽現在說的這些什麼元謀人、北京人，就連史官也沒聽說過。

李世民索性就讓史官也跟著留了下來，讓一個有屏幕的官員將言羽陽的每一句話都轉述過去，讓史官記載下來。

雖然史官一頭霧水，但還是乖乖照做。

“陛下？這是何物？”

長孫皇後來的晚，對發生的事情一無所知。

屏幕出現的時候她正在寢宮休息。