按照入畑教練的安排，青葉城西排球部每日訓練菜單除了基本功的重複練習之外，還有必須舉行的隊內3V3分組交換練習賽。

“渡君，交給你了！”及川徹完成一次一傳，朝著正站在三米線外蓄勢待發的渡親治喊道。

隻見渡親治移步上前，原地高高躍起的同時伸直雙臂將球上手舉至球網前已做好進攻準備的金田一，因為重心偏移，他難免落地在了三米線內。不過，位置落點的偏差並沒有影響這次進攻，金田一很好地抓住了機會，將球順利地砸在了對麵的半場內。

“教練，自由人也可以像二傳那樣傳球嗎？”高橋春看向正在慶祝成功的三人，“我記得自由人除了不能輪轉到前排，還不能發球，不能扣球，不能攔網或試圖攔網，也不能在前排組織進攻。剛剛渡同學那個不是違反規則的嗎？”

“自由人確實是像你說的那樣有很多限製，但高橋你是否注意到了一點呢？”入畑教練並沒有否認高橋春的話語，而是拋出了另一個問題。

嗯？高橋春努力回想剛剛到渡親治那次舉球，起跳？還是手勢？或者是身體的方向？……等等！

入畑教練時刻關注著高橋的表情，見她露出了恍然大悟的神情後，臉上的笑容更加深切了些。他用眼神鼓勵著高橋春說出她的答案，而後者也一口氣說出了自己的猜測。

“是渡同學的起跳位置吧！他剛剛好像是在三米線外起跳的，所以就算是自由人也可以舉球給攻手吧？就像後排進攻那樣。”高橋春為自己的答案惴惴不安著，她有些期待地望向入畑教練。

真是敏銳的分析能力啊，入畑教練滿意地頷首讚許，“正是你想的那樣，自由人在三米線外也是可以傳球進攻的，如果他是在三米線內進行傳球的話，那就必須限製動作，隻能墊球而不是上手擊球了。”

高橋春像是突然捕捉到了一點靈光，豁然開朗，“那麼，就是說……當作為二傳手的矢巾同學或者及川同學被針對而不得不完成一傳時，作為自由人的渡同學就可以借助這一規則完成一次上手傳球，從而給對手一個措手不及！”

“完全正確，現在能做到這一點的自由人倒是不多，大部分都以防守為主。”入畑教練有些遺憾地開口，“要知道……”

“上場的球員沒一個不渴望得分的。”高橋春將入畑教練的未儘之言補充完整，深有同感地點點頭，“是我們青葉城西的秘密武器呢！”

“不過渡的這項技能也是剛開發不久，熟練度還有得練……不如就交給你了吧，高橋。”

兩人又看了會場上隊員的訓練，高橋春發現像剛剛那樣的配合並不常見，反倒是因為掌握不好起跳的方向和托球的準度，渡和金田一之間的進攻並不順利，尤其是金田一，不止一次與排球擦臂而過，又或是為了擊出高度不夠的傳球被迫減輕力度或是方向。

於是入畑教練慢慢地說道，向高橋春織提出了他的要求，“離宮城縣內IH男子排球賽的預選賽也不遠了，那麼，在預選賽開始前，幫助渡把這個絕招練好吧——事先說明，我的標準可不低，必須保持百分之八十以上的準確率哦。”

……沒有人告訴我作為經理竟然還要負責隊員的特訓啊，高橋春在心中流海帶淚，但她不敢直接拒絕入畑教練的要求，隻好含淚點頭。

等到入畑教練滿意地回到場另一邊的長椅上，和溝口一起製定接下來的訓練計劃後，高橋春才從悲戚中回過神來。

她看著場內依舊在揮灑汗水的隊員們，歎出了不知是今天的第幾口氣，低頭在隨身攜帶的記錄本上寫寫畫畫起來。

不管怎麼說，先搞清楚這個動作的要領吧——啊啊我明明就是一個門外漢啊，為什麼會被安排上這麼重要的任務！

最要緊的是，作為經理的她，根本就沒辦法去擔任“被迫一傳的二傳手”這個角色，而青葉城西目前的二傳手也隻有及川徹和矢巾秀兩位而已。

如果要幫助渡練好這一招，就必須讓他和隊內的兩名二傳手提高默契——至少能在場上進行溝通，而不是瞎抓盲打。

高橋春這樣想著，卻發現一個有些悚人的事實：自從被說一不二的學生會長安排到這成為經理後，她與人溝通交流的頻率相較以前不知提高了多少。想到這，她對那個眼鏡仔的“恨意”又多了一成。

推翻學生會的“暴/政”，吾輩勢在必行！

她默默握拳，卻發自內心地苦惱了起來。究竟去找哪一位二傳手幫忙呢？如果是矢巾秀的話，這位二年生的後輩平時在部內和她的接觸是相當少的，頂多隻有碰麵時的問好。

與其是完全陌生的矢巾秀，她心中的天平還是悄悄偏向了有過一麵包之緣、隔壁班的及川徹。