時間如流水般過去。

交往關係磨合著進入正軌。我總是忍不住有意試探，就像是不停壓縮彈簧試探其承受的極限，但蜂樂在這時反而展現出某種包容。

再聯想到那句關於黏人的評價……荒謬的錯位感緊緊壓在我頭上。

那絕對、絕對是他隨口一說。

除此之外學校生活再規律不過，我重複我的日程，左右沒什麼變化的。不過蜂樂回身邊倒是一刻沒停過風波。

開學沒幾周，足球部又組織踢了一場訓練賽，是和縣內另一所常年在縣大賽前三位置的老牌學校。

我照常去看完了整場比賽。

兩邊加時賽打平，隻是中間場上發生了一點插曲：蜂樂傳出的空檔球無人接上，最後助成了對方的機會。

脾氣較為火爆的隊友在場上就拽住了他的球衣，離得幾個人近的紛紛出手阻攔。我在看台上不清楚他們具體說了什麼，到底因為教練態度不那麼堅定的喝止止住了鬨劇，但看著所有人的臉色都不太妙。

蜂樂回明明是身處漩渦中心，卻露出了熟悉的遊離神情。

完全沒聽進去啊……我一看就明白了。

這種事並不是第一回發生，如今也不過是積壓已久後的爆發。我不會說某方正確或錯誤——這就不是證明非黑即白的問題。

訓練賽就在這種微妙的氣氛中結束了。

回去的路上我問蜂樂具體的經過。他想了半天。

換回常服後他的額發全部紮了上去，幾根毛茸茸的黃色碎發飄在額際，有點孩子氣——我好像總在這樣形容他，他問我：“阿江，對你來說足球也有變得不有趣的時刻麼？”

我誠實地回答：“太多了。甚至數不過來。”

蜂樂盯著我看了一小會，表情漸漸變得輕鬆起來。再開口和這事毫無關聯，知道就算結束了。是蜂樂回版本的“我不想提”。

雖然接著問下去他肯定會說……不過算了。我歎了口氣。

後續是先動手的球員被停訓了一星期。

如果隻是內部的訓練賽，觀眾不多，這種程度的鬨劇最多傳個幾天就沒聲了。但這場是有另一個學校參與的對外公開的比賽，複雜多了，幾天後亂七八糟的流言見風長，一個傳得比一個離譜。

我幫老師跑腿去了趟高年級的樓層，被恰好看見的風紀委員叫住分擔了部分任務。

有人主動送上門來，不用白不用。

風紀委員是二年級的學生。我跟他常打交道，關係還行，因為某個大家都知道的原因，也聽他倒過不少的苦水。

他拿過了一半的資料跟我一起搬到社團活動室，乾完活正常社交往來了幾句，然後很快……

風紀委員乾巴巴地問：“蜂樂君還好麼？”

我已經明白是怎麼回事了。都傳到他這了啊，難為他還關心一句：“前輩怎麼這樣問？”

他猶豫了一下：“聽說。隻是聽說……賽後不合，他們在場邊狠狠地打了一架……”

我良久注視著他。

他也沉默著看回來，過了半晌終於壓不住開腔了：“……假的？”

你就是處理這個的，還問我？我禮貌笑笑：“哈哈。往往是越離譜的流言傳播得越廣泛，在這之前我已經聽到幾個版本了。”

他訕訕地推了下黑色鏡框：“這樣啊。沒發生就好。”

“是呢。”

“……”

“……”

他聲音一沉：“……所以蜂樂君什麼時候把頭發染回來？！”

真是一段艱苦的拉鋸戰。

我笑容不變，一如既往地端著糊弄學：“不太清楚啊。畢竟是他自己才能決定的事情，回頭我幫你問問。”

他很絕望：“你上次也是這麼說的！”

我表示確實不該：“那我現在就問。”

“……算了。”他製止我準備走人的舉動，“問了我也知道他會怎麼答。不說這個了。”

我理解地拍了拍風紀委員的肩膀，一點拉偏架的心虛也沒升起。

“謝謝、謝謝。”他抓了把頭發，真心實意地感謝，又問，“沒記錯你們現在分到一個班了吧？接下來學園祭打算做什麼？”

他問這個我倒是卡了下殼。

“你們忘了嗎？還有一個月開始，明天就要提交名單了……”他有點詫異。

“沒有。隻是還沒有定下來，下午開班會應該要討論這件事。前輩這邊已經確定了麼？”

“老樣子，還是咖啡廳。”他這麼說著，儼然鬆了口氣慶幸沒搞什麼花活，“歡迎你到時過來坐坐。”

“好哦。”

下樓的途中，我腳步卻難得拖遝了起來。說是下午的班會，其實就是下節課。我由衷地想……

隻希望一切普通、順利吧。