“這雨下的，還怎麼看投影啊，都下到人眼睛裡了。”

“MD，一開課就下雨，早知道就不搶位置了。”

“哈哈哈，你們活該啊，一直抬頭看投影脖子不僵嗎？在家吹空調不香嗎？非要跑出去打卡湊熱鬨，倒黴了吧。得瑟.jpg ”

一群落湯雞們：……

滾呐！

儀式感懂不懂！

在室內人的幸災樂禍中，落湯雞們大受刺激，忍不住朝天豎起中指：“老天爺你不長眼啊！”

地球天道：……

祂緊趕慢趕，使出吃奶的勁，累個半死趕在8點消化靈液是為了誰！

這群瓜娃子還罵祂！

小藍球臉都綠了，氣呼呼飛回席延墳前：“人類真沒眼光，我下的可是靈雨！”

這場雨一下，之前那滴靈液蘊含的靈氣，就徹底融入到地球中，可以供地球生靈修煉了。

這可是好東西咧！

“草都知道感謝我，他們連根草都不如！”小藍球指著一旁衝祂搖葉子的草，哼哼唧唧，“以後，他們休想討老天爺保佑了。”

席延嘴角抽了下。

一無所知的人類懂什麼呢？

這小老天爺多少有些無理取鬨。

席延摸了摸體內的天道之力：“那你讓雨下久一些，我拖個堂。”

說著，招出“小號投影”，手指在上麵戳了好幾下，多加了一些不足輕重的知識，硬生生延長1個小時。

小藍球：……

其實大可不必。

但席延在給祂出氣誒！小藍球感動壞了，也不敢出手阻止。萬一這次阻止了，下次受了什麼委屈，席延不給祂出氣了怎麼辦。

更何況，靈雨又淋不壞人，對身體還有好處呢。

他們賺大了！

想是這麼想，小藍球還是心軟地把大暴雨改成了毛毛細雨。

祂和席延交流也就用了十幾秒，落到地球人、特彆是華夏人眼裡，就是他們習慣性地罵兩句老爺天。

才剛罵完，雨就變小了……

emmmmmm

挨罵祂就改，這老天爺能處！

“修仙都出來了，指不定還真有老天爺呢。”華夏人心裡泛嘀咕。

他們對神靈的敬畏心，說有也有，說沒也沒。

一些人當下就不敢罵老天爺了，還有一些人躍躍欲試，如果再罵幾句，老天爺是不是不下雨了？

然而，還沒等他們開完小差，天上的投影就開始發出淡淡的微光。

“第一課，感知靈氣。”

全世界，響起一道縹緲的聲音。

聽不出男女，辨不出年紀。

仿佛從遠古傳來。

直直鑽進所有人腦海中，一下子攝住了他們的心神。

“大道三千，世間萬物皆有靈，有靈即可追尋大道。道途在心，在悟。今日，引爾等入門，望諸位勉力前行，成就大道……”

“修行重在靈氣、心性、和悟性。”

“心性與悟性端看個人造化，靈氣則在天地之間，是天地能源，可再生，當然亦有枯竭之日……”

聽到這，一些搞科研的就坐不住了。

能源，可再生！

這可是新能源，還是天地能源，聽著就很高級，價值超高的那種。

他們恨不得現在就問問，這靈氣在哪？怎麼捕捉？有什麼特性？是什麼成分？

相比之下，普通老百姓就有點懵了。

“啥意思？修煉是靠悟？和課前輔導說的不一樣啊。”

“樓上肯定沒好好聽輔導，網絡小說裡，大多數得看身體資質，比如有沒有靈根之類，但在我們傳統的道教、佛教裡，修煉還是靠悟性的。”

華夏的課前輔導，其實講得挺全麵。

像道教，在一些古籍中就有記載，某些人，在某座山，又在某一天，心生感悟，白日飛升。

而佛教就得研讀佛法，而且，網上還有個很有名的段子。一個和尚給人倒熱茶，把人燙了，然後高深莫測地問：悟了嗎？

由此可見，在華夏傳統觀念裡，就很講究悟性。和小說裡，隻要有靈根就能修煉不一樣。

但世上大多數是普通人，悟性好的能有幾個？

自認腦子有，但不多的人一時間心情複雜，都有些愁惆。

“悟性很玄乎啊，就我這豬腦子，能學廢嗎？”

“大師，我悟了！悟了個屁啊！就不能搞個金木水火土靈根嗎。”

“嗚嗚嗚，我本來想讓子彈飛一會，隻聽課，不學習，但現在突然好難受……我從小就被人說不聰明QAQ。”

自己不去學，和不能學，完全是兩碼事。

一群學渣們，頓要錯億！

就在他們嘰嘰喳喳之際，席延已經科普完了靈氣。

他停了下來。

通過神識和投影，掃了眼地球，生靈百態儘入眼底。

席延不由地有些失望。

他的聲音本身就帶有力量，還有法則加成，哪怕聽不懂，也能引導學生入定。

像一些未開靈智的花草、動物，甚至一些物件，都隨著他的講述靜心凝氣，與靈氣產生了微妙的共鳴。

但作為智慧物種的人類，心思實在太雜了。

華夏人聽得懂，在開小差，還在那糾結為什麼不是靈根修煉。

西方人聽不懂，氣得在網絡上帶節奏。

隻有極少數人跟隨他的講述，靜下心來，摸到了入定門檻。

“終究高估了他們……”席延眼神涼涼的，他拖過“小號投影”臨時更改，加大後續講課時的影響力。

也不指望這些人自己入定了。

他，席延，替他們入定！▼_▼

加大了工作量，席延身上嗖嗖嗖直冒涼氣。

小藍球咽了咽口水，把自己縮的更圓了，同時默默把雨加大億點點，希望席延能消消氣，彆連累祂。

雨，從毛毛細雨，變成中雨。

被雨一澆，嘰嘰喳喳、吵吵嚷嚷的地球人這時才冷靜下來。

然後就發現，他們辣麼大一個老師，沒、聲、了！