“宋學長好！”
宋琨玉打開門之後，先是看到了一個個毛茸茸的頭，然後就聽到一道齊聲的問好。
眼前是十來個青春靚麗，臉上掛著盈盈笑意的大學生。
看到他們的一瞬間，宋琨玉就覺得好像有一陣春風吹過，草木隨之發芽。
青年人身上就有這麼一種魅力，勃勃生機總能讓人想到萬物複蘇。
“你們好！”宋琨玉側過身，將大家迎了進來。
“孟……是孟老師嗎？”領頭的男生驚訝地看著孟淵渟，甚至下意識地捂了捂嘴。
孟淵渟輕輕地點頭，說道：“你們好，我是孟淵渟。”
男生平息了有點激動的心情，才開口道：“葉老師沒告訴我們您也來。”
“宋學長，孟老師，我是宿讚。很高興今天可以見到你們倆。”
宿讚朝著後麵點點頭，他身後的同學們也開始一一介紹自己。
“宋學長好，孟老師好，我是石婉清。”
“宋學長好，孟老師好，我是穀浩宇。”
…………
待大家都介紹過自己之後，宿讚才開口問道：“宋學長，孟老師，我們都很喜歡你倆，你們可以給我們簽個名嗎？”
宋琨玉和孟淵渟都點了點頭。
宿讚掏出一個本子和一支筆，翻到扉頁遞到宋琨玉倆人麵前。
他不好意思地摸了摸自己的頭，笑了笑，就露出了自己的兩個小虎牙：“我們不知道孟老師也來，所以隻準備了一個本子，還得麻煩孟老師和宋學長簽在同一頁。”
孟淵渟接過本子遞給了宋琨玉，說了聲：“不麻煩。”
孟淵渟：“這樣挺好的。”
宋琨玉拿著筆看向孟淵渟，孟淵渟點點頭，是讓他先寫。
宋琨玉的睫毛輕輕地顫動著，他讀懂了孟淵渟的意思，就像他之前送的那支白玫瑰般。
孟淵渟在宋琨玉麵前，永遠謙卑。
孟淵渟隨後就在“宋琨玉”三字的後麵落下了自己的簽名。
第二本本子是宋琨玉接過來的，然後被他遞給了孟淵渟。
宋琨玉：“你寫前麵。”
孟淵渟點點頭，笑著道了聲：“好。”
宿讚有些疑惑地看向他們倆，其實想說一頁紙那麼大，他們簽哪裡，大家都是歡喜的，倒是沒必要分個前後。
不過他倒是沒說出口。
宿讚看了看並排著的兩個名字，臉上又露出了笑容。
開心，而且是雙倍的。
宿讚拿出了兩份文字大綱，說道：“學長，是這樣的，我們這次比賽呢，不允許老師指導，隻讓我們去找學校畢業了的學長學姐來指導。”
“然後你可能不知道，”他指了指自己和他身後的夥伴們，“我們都是你的小粉絲。”
“一開始是因為舞蹈，後來也因為你的電影。”
“你的舞劇《欲買桂花同載酒》真的當時都把我們看哭了，現在我們回顧視頻的時候還會有種意難平。”
“從‘相逢意氣為君飲’的少年郎到最後發出‘終不似，少年遊’的陵穀滄桑，那種物是人非的感覺真的太讓人傷心了。”
一個長相很清秀的女生大膽地舉了舉手道：“宋學長，你演的孟歸堂我們也很喜歡。”
說完之後，她倒是自己先紅著臉縮了回去。
宿讚：“宋學長，我們說這些呢，是因為我們真的真的很喜歡你。”
“絕對絕對不是因為想要你答應幫我們。”
“你願意來見一下我們，我們已經很開心了。”
“而且今天我們不隻是見到了你，還見到了孟老師。”
“你們倆還都給我們簽名了！”
“我們真的真的很知足了，”宿讚道，“不過，我們還是特彆特彆希望你可以看看我們的這份大綱。”
宿讚一鼓作氣地把話都說了出去，然後就看到宋琨玉接過了他手上的兩份大綱。
宋琨玉對著他們安撫地笑了笑，接過大綱開始翻起來：“我知道的，我先看看。”
“宿讚？”宋琨玉終於放下了那幾張薄薄的紙。
宿讚深深地呼了口氣，儘力平息住因為緊張而有些過快了的心跳。
“學長？有什麼問題嗎？”
宋琨玉朝他露出了一個輕緩的笑容：“沒問題，你們做的很好。”
“我能看到你們想要傳達的‘情’和‘誌’，那麼這樣就已經算得上是一個好的開頭了，而且你們在選材方麵的構思以及對視角的立意，都對舞劇的‘意’進行了初步的塑造。”
“我是覺得挺好的。”
宋琨玉話題一轉：“這不過，這兩本大綱，給我一種既有聯係，又分裂的感覺。”
“我看著，這一份大綱的時空背景和人物形象是定位在近現代，另一份的是立足於當代。看著像是兩份不同的作品，可我看著你們似乎又有一種想要將兩個作品合為一體的意思。”
“你們有意識地將兩個作品割裂開來，但是又在下意識地他們的時空交錯在一起。”
“有些奇怪。”
宿讚的眼睛亮了亮，開口道：“學長，我們是這樣想的。”
“就最近不是有部叫《年代》的劇大火嗎？先烈們的崛起和前赴後繼的犧牲真的很讓人淚目。”
“我們看完這部劇之後，身體裡麵就似乎出現了一種力量，催促著我們去把它跳出來，傳達出來。”
“但是，但是我們在寫大綱的時候，又很想把我們現在過的很好，國泰民安的狀態表達出來，可是這樣一來，時空就亂了。”
宿讚：“所以我們最後隻得將兩個想法割裂出來，寫了這麼兩份大綱。”
“我們實在是選擇不了，所以就想著讓你幫我們看看。”
“至於學長你覺得看著有些奇怪，大概還是我們不是真的舍得將兩種想法割裂開來。”
“我們都覺得，如果能將過去和現在結合在一起，效果肯定很驚豔。”
宋琨玉點點頭，輕笑道：“原來是這樣，你們的想法真的很棒。”
“你們一開始是不是想用時空交錯的敘事結構？”宋琨玉點了點兩份大綱。
宿讚點點頭：“是的，學長。”
“我們一開始想了想，能不能就比如說先從當代的時空入手，然後通過什麼來引出在近現代的人物，然後再對所有故事展開敘述。”
“但是我們試了試，總覺得這不是我們想要的。”
宋琨玉笑著道：“你們是不是想要將兩個時空同時展現在舞台上，不是誰引出誰，誰主誰次，而是讓兩條線同時進行。”
“比如說，同樣是讀書，先輩們在他們那個時代的私塾裡念著書，而在另一邊，海晏河清的未來裡，當代的學生在一個窗幾明淨的教室裡讀著書。”
宋琨玉看到眼前的十幾雙眼睛“刷”的一下就亮了，就明白自己沒有說錯。
宋琨玉感覺到了孟淵渟的目光，就轉頭看向了他。
孟淵渟沒有說話，而宋琨玉在他那雙很溫柔明亮的眼睛裡看到了笑得溫柔明朗的自己。
宋琨玉怔了怔，不知道是因為那雙眼，還是那雙眼裡的自己。