就你踏馬愛裝逼、會裝逼？

他麵無表情地做了兩個字的口型：傻逼。

湛陽收了笑，麵色冷下來。

宋三惜隨即回頭，拿出一本習題冊，翻開做起來。

寫了兩頁，筆尖忽然一錯。

神他媽可可奶昔！

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從那之後，明中多了一個“可可奶昔宋三惜”的傳說。

宋三惜因此和湛陽誓不兩立。

湛陽也不是軟柿子，字典裡就沒有“退縮”兩個字。

兩人凡是碰到一塊兒，結果要分出高下的，都要彆一彆苗頭。

但問題在於，他倆不是一個圈子的人。

宋三惜從小學有年級排名開始，沒有出過年級前三。湛陽考試能做幾道題全憑心情，能考多少分全看天意。

湛陽運動全能，還是學校籃球隊和網球隊的主力。而宋三惜喜歡的運動就兩種，跑步和射箭，一個隻動腿，一個隻動手臂和眼珠。

拿長處比人家短處，贏了也沒多大意思。

拿自己短處去跟人家的長處比，那是腦子短路才會做的事。

其他譬如聯合辦黑板報，各負責一半，也就爭一爭閒氣。時間一久，兩人井水不犯河水，眼不見為淨。

譬如今天，湛陽先來超市，宋三惜後到，不願意空手而去，又不願意讓湛陽覺得自己是怕了他，專門等他走了再進超市，才專門叫許時策下來。

好在發小就是發小，不愧他們這麼多年的交情。

宋三惜此時看到超市貨架上的瓶裝奶昔，都能回憶起第一次聽到那句“他喜歡喝可可奶昔”的驚悚感。

然後他拿了罐熱咖啡——

真男人從不喝奶唧唧的東西。

許時策也挑了些吃的喝的，等他結完賬，兩人一起回教學樓。

許時策是7班的，教室在二樓，分彆時想起一件事：“對了，我媽發的消息，說過兩周她們所裡體檢，讓咱倆提前請好假，到時候一塊兒去。我跟你說了，你彆忘了。”

宋三惜點點頭，表示記下了。

路過三樓辦公室，他直接去向班主任請了假。他成績頂好，又從不惹是生非，很容易就拿到了假條。

16班在四樓，他從後門進班，門推到一半，就推不動了。

門後麵好像被什麼抵住。

宋三惜仔細一看，抵門的是一雙白紅球鞋。

款式有點眼熟，好像才見過不久。

他視線斜上移，看到一截白色衛衣邊，頓時想起來，後門旁邊坐的可不就是湛陽麼。

但是，推都推了，再把門關上，那也太慫了。

於是他直接看向湛陽，說：“彆擋道。”

湛陽這會兒不知從哪裡找了件校服外套披著，依然扣著鴨舌帽，聞言才抬起頭。

他眼珠特彆黑，明明是仰著臉，偏偏眼型壓得像刀鋒，眸子裡再帶點兒冷意，就算跟前站著個人，在他眼神裡也像一團空氣似的。

突出一個目中無人。

就在宋三惜以為他要狗嘴裡吐不出象牙的時候，他默默收回了腳。

一句話也沒回懟。

轉性了？

宋三惜不太信。

雖然說，他其實能理解，湛陽為什麼把腳伸到門後。

學校購置的統一課桌，下麵的空間逼仄，個高腿長的人腿放久了難免不舒服，要伸到外麵擱會兒。

他想到這裡，就見湛陽抬手往裡示意，薄唇輕啟：“路口望風辛苦，你請。”

宋三惜當即住腦。

腳伸出自己的桌子範圍就是占用公共空間，理解不了一點！

再轉念一想，這廝剛剛肯定也看見他了，不會還發現了他是後麵才叫許時策下樓的吧？

但這怎麼可能？

肯定是純在嘲諷他。

宋三惜咬了咬唇，一時想不出怎麼懟回去，當即拎著咖啡推門而入，沒有再往旁邊多一眼。

努力做出不聞不問不屑的姿態。

背後，湛陽半倚課桌，瞧著他後腦勺翹起的卷發，勾了勾唇角。

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晚自習上到一半，班主任突然走進教室。

嚇得玩手機的趕緊收手機，交頭接耳的趕緊閉嘴擺正腦袋，紛紛拿起筆打開隨便一科的作業，裝模作樣做起來。

班主任早見慣了這些崽子的伎倆，沒說什麼，眼風一掃，眼尖地瞥到後門角落有一頭不一樣的色彩。

當即點名：“湛陽！你是不是染頭發了？彆以為戴頂帽子遮著，我就看不見了。國慶放七天，不是七個月，你這染了頭什麼時候才能褪色？”

宋三惜一聽，手上筆不停，耳朵已經悄悄豎起來。

先是椅子挪動的聲音，湛陽估摸著站起來了，然後說：“是，用的染發劑，晚上一洗就掉。”

嗓音冷淡，懶散，聽著就欠揍。

宋三惜煩他，其中很難說沒有他這個聲線的緣故。

班主任臉色緩和了些，懷疑道：“好好的用什麼染發劑？”

湛陽笑：“和人玩兒輸了嘛，願賭服輸。”

班主任：“你說的最好是真的，明天彆讓我再看到你這個發色，不然就不是2千字檢討了。”

她輕輕揭過這事兒，想起被打岔的正事，向大家宣布明天要進行高二全年級的統考。

宋三惜一如既往沒能看到湛陽吃癟，轉了轉筆，有些無趣地繼續做題。

他不怕考試，班上卻是哀嚎一片。

大多數人還沉浸在剛剛浪過去的小長假，萬萬沒想到年級組直接放大招，將他們打了個措手不及。

實在是不講武德。

有人舉手問：“小花姐，難不難啊？”

“才開學呢，我相信年級組一定沒這麼狠心吧！”

班主任姓花，叫花曉君，是個Beta，三十歲上。工作作風剛柔並濟，被學生們親切地稱為“小花姐”。

她道：“年級上安排這場考試的目的，是為了摸摸大家的底，更好地安排高二學年的教研計劃，大家不用緊張。”

“不過，我打算在這次考試之後，按照你們的成績調整一下座位，讓成績靠前的同學和成績落後的同學一對一組學習對子，互相幫助進步。所以你們都給我認真考，不準作弊。”

班主任說完，瞥到後排那幾個，加了一句。

“也不準直接缺考！”